[1]
M. P. Giler Soledispa, G. I. Vargas Cedeño, M. L. Zambrano Alcívar, y M. A. Criollo Turusina, «TDAH, autorregulación y la participación en actividades escolares: Un estudio en contextos de educación integral», Cienc. educ. (Holguin), vol. 7, n.º 8.1, pp. 570 - 589, ago. 2026.