[1]
L. T. Cordova Yugsi, R. D. Vera Guerrero, E. J. Sacoto Cabrera, y R. López Fernández, «Efecto de una estrategia gamificada con Mobbyt en la motivación y atención de estudiantes de educación básica: Un estudio cuasiexperimental», Cienc. educ. (Holguin), vol. 7, n.º 4.1, pp. 6 - 17, abr. 2026.