D. P. Acosta Lalaleo, K. S. Carrión Japón, y G. B. Sarango Pinta, «Metodologías activas y su incidencia en el aprendizaje en estudiantes de enfermería», Cienc. educ. (Holguin), vol. 7, n.º 3.1, pp. 675 - 688, abr. 2026.