[1]
N. G. Sagñay Atupaña y V. B. González Barona, «El uso de actividades lúdicas para la iniciación al reconocimiento de letras y sonidos en niños/as de 3 y 4 años del servicio de atención familiar para la primera infancia (SAFPI)», Cienc. educ. (Holguin), vol. 6, n.º 8, pp. 234 - 245, ago. 2025.