[1]
J. G. Marquez Ramón, A. A. Miranda Tejena, y G. R. Rojas Valdés, «Los juegos tradicionales como herramienta para la inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual moderada a la clase de Educación Física », Cienc. educ. (Holguin), pp. 881 - 896, jun. 2025.