Acosta Lalaleo, D. P., Carrión Japón, K. S. y Sarango Pinta, G. B. (2026) «Metodologías activas y su incidencia en el aprendizaje en estudiantes de enfermería», Ciencia y Educación, 7(3.1), pp. 675 - 688. doi: 10.5281/zenodo.19598639.