Espinoza Herrera, D. G., Chávez Pérez, G. J., Nevárez Cevallos, G. G. y Torres Jara, G. N. (2026) «Percepciones y actitudes de docentes de la Unidad Educativa Agustín Castro Espinoza de la ciudad de Guayaquil hacia la integración de inteligencia artificial en el aula: Un análisis multifactorial basado en el modelo de aceptación», Ciencia y Educación, 7(2.2), pp. 991 - 1003. doi: 10.5281/zenodo.19227844.