Carrasco González, Roger David, Ruth Rubí Peña Holguín, Abelardo Danilo García Angamarca, y Steven Arturo Torres Burgos. 2026. «Efectividad Del Aula Invertida (Flipped Classroom) En El Rendimiento académico De Estudiantes De Bachillerato General Unificado En Ecuador». Ciencia Y Educación 7 (7.1), 330 -49. https://doi.org/10.5281/zenodo.21364021.