Díaz Chávez, A. P., & Carrión Macas, M. E. (2024). Estrategias de inclusión para atender niños con TDAH del Circuito Educativo #2, Zona 5: Tendencias y desafíos. Ciencia Y Educación, 566 - 575. https://doi.org/10.5281/zenodo.14344018