Tomalá Tejada, S. S., Ramírez Herrera, T. I., Taboada Mosquera, N. E., & Sánchez Macías, W. O. (2026). Canciones infantiles generadas con inteligencia artificial como estrategia didáctica para favorecer las manifestaciones del lenguaje oral en niños de 4 años: Un estudio cualitativo de caso. Ciencia Y Educación, 7(11.1), 669 - 681. https://doi.org/10.5281/zenodo.23669711