Bejarano Arellano, M. J., Paucar Lema, M. C., Paredes Calero, N. I., & Criollo Turusina, M. A. (2026). Relación entre los juegos didácticos y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los estudiantes de Tercer Grado de Educación Básica de la Unidad Educativa Lev Vygotsky, Guayaquil. Ciencia Y Educación, 7(5.3), 287 - 303. https://doi.org/10.5281/zenodo.20681723