Cabrera Pardo, L. Ángel, Condoy Reyes , O. L., & Maqueira Caraballo, G. de la C. (2026). Estrategia didáctica, equilibrio e inclusión en Educación Física: Un caso con discapacidad intelectual. Ciencia Y Educación, 7(3.1), 809 - 822. https://doi.org/10.5281/zenodo.19632215