Acosta Lalaleo, D. P., Carrión Japón, K. S., & Sarango Pinta, G. B. (2026). Metodologías activas y su incidencia en el aprendizaje en estudiantes de enfermería. Ciencia Y Educación, 7(3.1), 675 - 688. https://doi.org/10.5281/zenodo.19598639