Chuquiguanga Tenesaca, W. S. (2023). Mejorando las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes de Inglés a través de estrategias metacognitivas en una escuela secundaria pública en Cuenca, Ecuador. Ciencia Y Educación, 4(12), 19 - 38. https://doi.org/10.5281/zenodo.10449850