Ordoñez Naula, J. A., Ochoa Ordóñez, F. G., Salto Plaza, A. T., & Heras Castillo, V. E. (2026). Estrategias metacognitivas para la compresión lectora. Una revisión sistemática. Ciencia Y Educación, 7(1.1), 18 - 34. Recuperado a partir de https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2175