Vargas Pontón, B. J., Veliz Vera, A. M., Triviño Rodríguez, K. K., & Sumba Arévalo, V. M. (2025). Percepciones de docentes que cursan un posgrado sobre el uso de la inteligencia artificial como apoyo al aprendizaje académico. Ciencia Y Educación, 6(9.2), 258 - 268. Recuperado a partir de https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/1596