Villao Orellana, E. J., Santos Mendoza, M. L., Carbajal Tomalá, M. J., & Tomalá Laínez, B. Z. (2025). Estrategias psicopedagógicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de básica subnivel elemental. Ciencia Y Educación, 6(4), 259 - 267. https://doi.org/10.5281/zenodo.17978304