Espinoza Herrera, D.G., Chávez Pérez, G.J., Nevárez Cevallos, G.G. y Torres Jara, G.N. 2026. Percepciones y actitudes de docentes de la Unidad Educativa Agustín Castro Espinoza de la ciudad de Guayaquil hacia la integración de inteligencia artificial en el aula: Un análisis multifactorial basado en el modelo de aceptación. Ciencia y Educación. 7, 2.2 (mar. 2026), 991 - 1003. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.19227844.