Ciencia y Educación
(L-ISSN: 2790-8402 E-ISSN: 2707-3378)
Vol. 7 No. 3.1
Edición Especial III 2026
Página 250
ANÁLISIS DE LA INCLUSIÓN FEMENINA EN EL RUGBY ECUATORIANO CON
ÉNFASIS EN DESAFÍOS AVANCES Y PROYECCIONES DEL DEPORTE
ANALYSIS OF FEMALE INCLUSION IN ECUADORIAN RUGBY WITH EMPHASIS ON
CHALLENGES, ADVANCES AND PROJECTIONS OF THE SPORT
Autores: ¹Michele Cristina Armijos Sánchez y
2
Richard Manuel Manangón Pesantes.
¹ORCID ID: https://orcid.org/0009-0004-9749-658X
2ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-6739-883X
¹E-mail de institucional: michele.armijossanchez7324@upse.edu.ec
E-mail de contacto: rmanangon@upse.edu.ec
Afiliación:
1*2*
Universidad Peninsular de Santa Elena, (Ecuador).
Artículo recibido: 09 de Abril del 2026
Artículo revisado: 11 de Abril del 2026
Artículo aprobado: 13 de Abril del 2026
¹Licenciada en Cultura Física, egresada de la Universidad de Guayaquil, (Ecuador).
²Licenciado en Educación Física, egresado de la Universidad Federal de Santa María, (Brasil), con 36 años de experiencia laboral.
Licenciado en Ciencias Publicas y Sociales, egresado de la Universidad Central el Ecuador, (Ecuador). Magíster en Actividad Física,
egresado de la Universidad central del Ecuador, (Ecuador). Magíster en Docencia Universitaria, egresado de la Universidad Indoamérica,
(Ecuador). Doctor en Jurisprudencia y Abogado de los Tribunales y Juzgados de la República, egresado de la Universidad Central del
Ecuador, (Ecuador). Doctorado en Educación Física, egresado del Centro de Estudios para la Calidad Educativa y la Investigación
Científica, (México).
Resumen
El objetivo del presente estudio fue analizar la
inclusión femenina en el rugby ecuatoriano,
identificando los principales desafíos
socioculturales y estructurales, evaluando los
avances alcanzados y proyectando estrategias
para su consolidación y expansión futura en el
país. Se adoptó un diseño de investigación
mixto con predominio cualitativo, que combinó
entrevistas semiestructuradas a jugadoras,
entrenadores y directivos del rugby ecuatoriano
con la aplicación de instrumentos cuantitativos
a al menos 100 personas vinculadas al deporte
en diversas provincias. Se empleó muestreo no
probabilístico por conveniencia, análisis
estadístico descriptivo con cruces de variables
mediante herramientas como SPSS y Excel, y
triangulación de datos para contrastar
percepciones subjetivas con indicadores
objetivos de participación y acceso a recursos.
Los resultados revelaron barreras persistentes
como estereotipos de género que asocian el
rugby con masculinidad, falta de infraestructura
adecuada, escasa visibilidad mediática y
limitado apoyo institucional, particularmente en
los últimos cuatro años donde los selectivos
nacionales priorizaron equipos masculinos. Sin
embargo, se identificaron avances
significativos, como la formación de equipos
femeninos destacados (Jíbaras Rugby Club y
Guayacán Rugby Club), la participación en
torneos nacionales y el crecimiento del rugby
seven en 2025, que evidencia mayor
organización y competitividad. Se concluye que
el rugby femenino ecuatoriano posee un
potencial transformador para la equidad de
género mediante el empoderamiento de las
jugadoras, siempre que se implementen
políticas de apoyo institucional, capacitación de
directivos y federaciones, y programas de
selectivos provinciales que faciliten
entrenamientos efectivos y participación
internacional.
Palabras Claves: Inclusión femenina, Rugby,
Equidad de género, Participación deportiva,
Barreras socioculturales.
Abstract
The objective of this study was to analyze the
inclusion of women in Ecuadorian rugby,
identifying the main sociocultural and structural
challenges, evaluating the progress achieved,
and projecting strategies for its consolidation
and future expansion in the country. A mixed-
methods research design with a qualitative
predominance was adopted, combining semi-
structured interviews with female players,
coaches, and managers of Ecuadorian rugby
with the application of quantitative instruments
to at least 100 people involved in the sport in
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various provinces. Non-probability
convenience sampling was used, along with
descriptive statistical analysis with cross-
tabulations using tools such as SPSS and Excel,
and data triangulation to compare subjective
perceptions with objective indicators of
participation and access to resources. The
results revealed persistent barriers such as
gender stereotypes that associate rugby with
masculinity, a lack of adequate infrastructure,
limited media visibility, and restricted
institutional support, particularly in the last four
years when national teams prioritized male
teams. However, significant progress was
identified, such as the formation of outstanding
women's teams (Jíbaras Rugby Club and
Guayacán Rugby Club), participation in
national tournaments, and the growth of rugby
sevens in 2025, which demonstrates greater
organization and competitiveness. It is
concluded that Ecuadorian women's rugby has
transformative potential for gender equality
through the empowerment of players, provided
that institutional support policies, training for
managers and federations, and provincial
selection programs that facilitate effective
training and international participation are
implemented.
Keywords: Women's inclusion, Rugby,
Gender equality, Sports participation,
Sociocultural barriers.
Sumário
O objetivo deste estudo foi analisar a inclusão
de mulheres no rugby equatoriano,
identificando os principais desafios
socioculturais e estruturais, avaliando o
progresso alcançado e projetando estratégias
para sua consolidação e expansão futura no
país. Adotou-se uma metodologia mista de
pesquisa com predominância qualitativa,
combinando entrevistas semiestruturadas com
jogadoras, treinadoras e dirigentes do rugby
equatoriano com a aplicação de instrumentos
quantitativos a pelo menos 100 pessoas
envolvidas no esporte em diversas províncias.
Utilizou-se amostragem por conveniência não
probabilística, juntamente com análise
estatística descritiva com tabulações cruzadas
utilizando ferramentas como SPSS e Excel, e
triangulação de dados para comparar
percepções subjetivas com indicadores
objetivos de participação e acesso a recursos.
Os resultados revelaram barreiras persistentes,
como estereótipos de gênero que associam o
rugby à masculinidade, falta de infraestrutura
adequada, visibilidade midiática limitada e
apoio institucional restrito, particularmente nos
últimos quatro anos, quando as seleções
nacionais priorizaram equipes masculinas.
Contudo, foram identificados progressos
significativos, como a formação de equipes
femininas de destaque (Clube de Rugby Jíbaras
e Clube de Rugby Guayacán), a participação
em torneios nacionais e o crescimento do rugby
sevens em 2025, o que demonstra maior
organização e competitividade. Conclui-se que
o rugby feminino equatoriano tem potencial
transformador para a igualdade de gênero por
meio do empoderamento das jogadoras, desde
que sejam implementadas políticas de apoio
institucional, treinamento para gestores e
federações, e programas de seleção provinciais
que facilitem o treinamento eficaz e a
participação internacional.
Palavras-chave: Inclusão feminina, Rugby,
Igualdade de gênero, Participação esportiva,
Barreiras socioculturais.
Introducción
En las últimas décadas, la participación
femenina en deportes de contacto ha cobrado
relevancia dentro de la literatura sobre género y
deporte, evidenciando tanto procesos de
exclusión como experiencias de
empoderamiento en contextos tradicionalmente
masculinizados (Kanemasu, 2022; Parsons et
al., 2021). Investigaciones recientes han
señalado que el rugby sigue siendo un entorno
fuertemente influenciado por la norma
masculina, dominando la organización, los
recursos y las oportunidades, lo que sitúa a las
mujeres en posiciones periféricas (Joncheray,
2021; Fox et al., 2020). En este contexto, el
rugby femenino enfrenta desafíos como el
sexismo, el acceso limitado a infraestructuras,
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el escaso apoyo técnico y las brechas salariales
en comparación con los hombres (Wicker et al.,
2021; Fallon et al., 2016). A nivel internacional,
se ha documentado que la visibilidad limitada
del rugby femenino y la subestimación del
deporte obstaculizan su profesionalización,
perpetuando jerarquías androcéntricas
(GreyThompson, 2021; Adjepong, 2017).
Además, investigaciones recientes (Bingham et
al., 2024; “Probably just sexism”, 2024) han
destacado que las mujeres en el rugby deben
enfrentarse a un deporte históricamente
masculino, lidiando con sesgos en el acceso a
campos de juego, entrenadores calificados,
recursos médicos y oportunidades competitivas.
En América Latina y Europa, se han
desarrollado planes estratégicos para fomentar
el rugby femenino mediante políticas de
igualdad, aumento de la participación, creación
de itinerarios formativos y mejora de la
gobernanza con enfoque de género (Real
Federación Española de Rugby, 2025; World
Rugby, 2020). Sin embargo, en el caso
ecuatoriano, la literatura sobre la inclusión de
las mujeres en este deporte sigue siendo
limitada, lo que genera vacíos de conocimiento
sobre los desafíos, avances y proyecciones del
rugby femenino en el país. Este estudio tiene
como objetivo identificar los principales
desafíos, avances y perspectivas futuras en la
inclusión de las mujeres en el rugby
ecuatoriano, analizando tanto las dimensiones
socioculturales como organizativas y
deportivas.
A partir de una visión general sobre la
participación femenina en deportes de contacto
en América Latina, se aborda específicamente
el contexto ecuatoriano, donde persisten
estereotipos de género, limitaciones en
infraestructura, escaso apoyo institucional y
brechas en la competitividad para equipos
femeninos (Connell, 1995). Desde esta
perspectiva, el estudio entiende que la
participación de las mujeres en el rugby ofrece
una oportunidad única para analizar la
transformación de roles de género y diseñar
políticas deportivas más inclusivas.
Metodológicamente, la investigación adopta un
enfoque mixto, con predominancia cualitativa,
combinando entrevistas semiestructuradas con
jugadoras, entrenadores y directivos del rugby,
y aplicando instrumentos cuantitativos a un
grupo representativo de participantes en
diversas provincias de Ecuador. El muestreo
será no probabilístico por conveniencia, y los
datos serán analizados mediante técnicas
estadísticas descriptivas, además de un análisis
cualitativo para contrastar percepciones
subjetivas con indicadores objetivos de
participación y acceso a recursos (Creswell y
Poth, 2018).
La inclusión femenina en el rugby ecuatoriano
se presenta como un proceso en construcción,
marcado por avances en la participación, pero
aún limitado por profundas brechas
estructurales. En los últimos años, se ha
evidenciado un incremento en el número de
mujeres que practican este deporte, así como
una mayor presencia en torneos y espacios
competitivos; sin embargo, este crecimiento no
ha sido acompañado por un desarrollo
equitativo de las condiciones necesarias para su
consolidación. Persisten desigualdades en el
acceso a infraestructura, equipamiento y
recursos técnicos, lo que dificulta la
sostenibilidad del rugby femenino y limita las
oportunidades de desarrollo para las jugadoras
en comparación con sus pares masculinos.
A esta problemática se suma la insuficiencia de
apoyo institucional, reflejada en la limitada
existencia de políticas deportivas inclusivas,
escaso financiamiento y débil respaldo por parte
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de federaciones y clubes. Esta situación genera
un entorno poco favorable para el
fortalecimiento del rugby femenino, ya que la
falta de planificación estratégica y de
programas específicos impide consolidar
procesos formativos y competitivos a largo
plazo. En consecuencia, aunque existe una
intención de promover la equidad de género en
el deporte, en la práctica se evidencian vacíos
que restringen la implementación efectiva de
acciones inclusivas.
La problemática también se ve influenciada por
factores socioculturales, como la persistencia de
estereotipos de género y la baja visibilidad
mediática del rugby femenino. Estas
condiciones afectan la percepción social del
deporte, limitando el reconocimiento del
esfuerzo de las jugadoras y reduciendo su
impacto en la sociedad. Asimismo, las
experiencias de discriminación y exclusión
continúan presentes, lo que incide
negativamente en la motivación, permanencia y
proyección de las mujeres en este ámbito. En
conjunto, estos elementos configuran un
escenario en el que, a pesar de los avances
alcanzados, la inclusión femenina en el rugby
ecuatoriano enfrenta desafíos significativos que
requieren intervenciones integrales desde lo
estructural, institucional y cultural.
La presente investigación se estructura en seis
dimensiones fundamentales que permiten
analizar de manera integral la inclusión
femenina en el rugby ecuatoriano. En primer
lugar, se considera el nivel de participación
femenina, enfocado en el crecimiento de
jugadoras, equipos y su presencia en
competencias y procesos selectivos. En
segundo lugar, se aborda el acceso a recursos e
infraestructura, evaluando aspectos como la
disponibilidad de canchas, equipamiento,
entrenadores y condiciones de igualdad frente al
rugby masculino. Asimismo, se incluye el
apoyo institucional, que analiza el respaldo de
federaciones, clubes, financiamiento y la
existencia de políticas deportivas. Otra
dimensión relevante es la percepción social y
los estereotipos de género, que permite
comprender el nivel de aceptación,
reconocimiento y apoyo comunitario hacia el
rugby femenino. De igual manera, se examinan
las experiencias de discriminación o exclusión,
considerando situaciones de trato desigual,
limitaciones de oportunidades y proyección, se
incorpora la visibilidad mediática, centrada en
la presencia en redes sociales, cobertura en
medios y estrategias de promoción digital. En
este contexto, el objetivo general de la
investigación es analizar la inclusión femenina
en el rugby ecuatoriano, considerando los
niveles de participación, el acceso a recursos, el
apoyo institucional, la percepción social, las
experiencias de discriminación y la visibilidad
mediática, con el propósito de identificar los
principales desafíos, avances y proyecciones
del deporte desde una perspectiva de equidad de
género.
Materiales y Métodos
El presente estudio se desarrolló bajo un
enfoque mixto, con predominio cualitativo y
alcance descriptivo–exploratorio, orientado a
analizar la inclusión femenina en el rugby
ecuatoriano desde una perspectiva
sociocultural, organizativa e institucional. El
diseño fue de tipo concurrente, permitiendo la
recolección simultánea de información
cualitativa y cuantitativa para la integración y
contraste de los hallazgos. La población estuvo
conformada por jugadoras de rugby femenino,
entrenadores, directivos y personas vinculadas
al ámbito deportivo en Ecuador. El estudio se
llevó a cabo en clubes y escenarios de
entrenamiento ubicados principalmente en las
provincias de Santa Elena y Guayas, así como
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en otras provincias con participación activa en
competencias nacionales. La muestra
cuantitativa estuvo integrada por al menos 100
participantes, seleccionados mediante muestreo
no probabilístico por conveniencia, mientras
que para el componente cualitativo se utilizó un
muestreo intencional por criterio,
complementado con muestreo por bola de
nieve, seleccionando informantes clave con
experiencia directa en el desarrollo del rugby
femenino. Como técnicas de recolección de
información se emplearon entrevistas
semiestructuradas, grupos focales, análisis
documental y una encuesta estructurada con
escala tipo Likert. Los instrumentos utilizados
fueron una guía de entrevista, una guía para
grupos focales, una matriz de análisis
documental y un cuestionario estructurado,
elaborados a partir de los objetivos de
investigación y de las dimensiones analíticas
definidas. La validación de los instrumentos se
realizó mediante juicio de expertos,
garantizando su coherencia, claridad y
pertinencia.
La recolección de la información fue realizada
por la investigadora en los escenarios
deportivos y contextos institucionales del rugby
femenino, asegurando la participación
voluntaria, el anonimato y la confidencialidad
de los datos. El análisis cualitativo se desarrolló
mediante procesos de codificación abierta y
axial, organizando la información en categorías
emergentes relacionadas con barreras, avances
y proyecciones del rugby femenino. El análisis
cuantitativo se efectuó a través de estadística
descriptiva, empleando frecuencias,
porcentajes, promedios y cruces de variables,
con el apoyo de los programas SPSS y
Microsoft Excel. Se aplicó un proceso de
triangulación metodológica entre los resultados
cualitativos y cuantitativos, así como de fuentes
y técnicas, con el propósito de fortalecer la
validez interna del estudio, asegurar la
coherencia interpretativa de los hallazgos y
generar una comprensión integral del fenómeno
de la inclusión femenina en el rugby
ecuatoriano.
Tabla 1. Distribución de preguntas por
dimensión
Dimensión
Descripción
Ítems
Total
Nivel de
participación
femenina
Crecimiento del
número de jugadoras,
incremento de
equipos femeninos,
participación en
torneos nacionales y
procesos selectivos
1, 2, 3,
4
4
Acceso a
recursos e
infraestructura
Acceso a canchas
adecuadas,
entrenadores
especializados,
equipamiento,
condiciones de
entrenamiento e
igualdad frente al
masculino
5, 6, 7,
8, 9
5
Apoyo
institucional
Apoyo de
federaciones,
respaldo de clubes,
financiamiento y
políticas deportivas
10, 11,
12, 13
4
Percepción
social y
estereotipos de
género
Aceptación social,
estereotipos,
reconocimiento del
esfuerzo femenino y
apoyo comunitario
14, 15,
16, 17
4
Experiencias
de
discriminación
o exclusión
Trato desigual,
diferencias con el
rugby masculino,
oportunidades
limitadas y
proyección
internacional
18, 19,
20, 21
4
Visibilidad
mediática
Resultados por
dimensión sobre la
inclusión femenina en
el rugby ecuatoriano
en redes sociales,
cobertura en medios,
promoción digital e
impacto de
plataformas
22, 23,
24, 25
4
Fuente: Elaboración propia
La tabla 1 evidencia una distribución
equilibrada de las 25 preguntas en seis
dimensiones clave, lo que permite abordar de
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manera integral la inclusión femenina en el
rugby ecuatoriano. Se observa que las
dimensiones con mayor peso son el acceso a
recursos e infraestructura (5 ítems), lo que
refleja su relevancia como factor crítico en la
equidad deportiva, mientras que las demás
dimensiones presentan una distribución
homogénea de 4 preguntas cada una,
garantizando un análisis balanceado.
Asimismo, la organización de los ítems permite
cubrir tanto aspectos estructurales, como la
participación y el apoyo institucional, como
dimensiones sociales y culturales, incluyendo la
percepción, los estereotipos y las experiencias
de discriminación.
Tabla 2. Resultados por dimensión sobre la
inclusión femenina en el rugby ecuatoriano
Dimensión
N.º de
ítems
Media
Nivel
Participación
femenina
4
2,65
Moderado
Acceso a recursos
5
2,11
Bajo
Apoyo
institucional
4
1,78
Bajo
Percepción social
4
1,84
Bajo
Experiencias de
discriminación
2
2,03
Bajo
Visibilidad
mediática
4
2,59
Moderado
Fuente: Elaboración propia
La tabla 2 muestra que la inclusión femenina en
el rugby ecuatoriano presenta un desarrollo
desigual entre sus distintas dimensiones. En
primer lugar, la participación femenina (Media:
2,65) y la visibilidad mediática (Media: 2,59)
alcanzan un nivel moderado, lo que indica
avances en la incorporación de mujeres al
deporte y una creciente presencia en espacios
digitales y comunicacionales. Sin embargo,
estas mejoras no se ven acompañadas por
condiciones estructurales sólidas. En efecto,
dimensiones como el acceso a recursos (2,11),
el apoyo institucional (1,78) y la percepción
social (1,84) se ubican en un nivel bajo,
evidenciando limitaciones en infraestructura,
financiamiento, respaldo organizacional y
aceptación social, aspectos fundamentales para
el desarrollo sostenible del deporte femenino.
Tabla 3. Asociación entre variables clave:
comparación relativa entre dimensiones
Dimensión
1
Dimensión 2
Tipo de
relación
Interpretación
Participación
femenina
Visibilidad
mediática
Directa
A mayor
visibilidad en
medios y redes,
mayor
participación
femenina en el
rugby.
Participación
femenina
Apoyo
institucional
Directa
El incremento del
apoyo
institucional
favorece el
crecimiento de la
participación de
mujeres.
Acceso a
recursos
Apoyo
institucional
Directa
Un mayor
respaldo
institucional
permite mejorar el
acceso a
infraestructura y
recursos
deportivos.
Percepción
social
Experiencias
de
discriminación
Inversa
A menor
presencia de
estereotipos
negativos,
disminuyen las
experiencias de
discriminación.
Visibilidad
mediática
Percepción
social
Directa
Una mayor
difusión del rugby
femenino
contribuye a
mejorar su
aceptación social.
Acceso a
recursos
Participación
femenina
Directa
Mejores
condiciones
materiales
favorecen la
incorporación y
permanencia de
jugadoras.
Fuente: Elaboración propia
Asimismo, las experiencias de discriminación
(2,03) también reflejan un nivel bajo, lo que
sugiere la persistencia de barreras y
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desigualdades de género dentro del entorno
deportivo. De igual manera, la inclusión de la
visibilidad mediática amplía el análisis hacia el
impacto comunicacional y digital del rugby
femenino. En conjunto, esta distribución
evidencia un enfoque multidimensional que
favorece una comprensión profunda del
fenómeno, permitiendo identificar no solo los
avances, sino también las principales barreras
que enfrentan las mujeres en este deporte.
En conjunto, estos resultados permiten inferir
que, aunque existe un progreso visible en
términos de participación y difusión, aún
persisten importantes desafíos estructurales,
culturales e institucionales que restringen una
inclusión plena y equitativa de las mujeres en el
rugby ecuatoriano. El análisis relacional entre
dimensiones evidencia que la inclusión
femenina en el rugby ecuatoriano responde a un
sistema interdependiente de factores
estructurales, sociales e institucionales. Se
observa que la mayoría de las relaciones son de
tipo directo, lo que indica que el fortalecimiento
de una dimensión impacta positivamente en
otra, especialmente en aspectos como la
participación, el acceso a recursos y el apoyo
institucional. En particular, la visibilidad
mediática emerge como un factor clave, ya que
no solo impulsa la participación femenina, sino
que también contribuye a mejorar la percepción
social del deporte.
Por otro lado, la relación inversa entre
percepción social y experiencias de
discriminación pone en evidencia que la
reducción de estereotipos de género es
fundamental para disminuir prácticas
excluyentes. En conjunto, estos hallazgos
reflejan que la inclusión femenina no depende
de un único factor, sino de la articulación
simultánea de condiciones favorables en
múltiples dimensiones, lo que resalta la
necesidad de intervenciones integrales en el
ámbito deportivo.
Resultados y Discusión
El análisis descriptivo evidenció que la
dimensión con mayor valoración fue la
participación femenina (M = 2,65), lo que
indica un nivel moderado de crecimiento y
presencia del rugby femenino en el contexto
ecuatoriano. Este hallazgo sugiere que, desde la
percepción de los encuestados, existe una
expansión progresiva en el número de jugadoras
y en la participación en torneos oficiales, lo cual
refleja avances organizativos en los últimos
años. Sin embargo, las dimensiones
relacionadas con acceso a recursos (M = 2,11) y
apoyo institucional (M = 1,78) mostraron
niveles bajos, evidenciando brechas
estructurales persistentes.
Los resultados indican que las jugadoras
perciben desigualdad en infraestructura,
equipamiento y respaldo federativo, lo que
coincide con estudios internacionales que
señalan que el crecimiento numérico no
necesariamente implica equidad estructural en
deportes tradicionalmente masculinizados. La
dimensión percepción social y estereotipos (M
= 1,84) también registró un nivel bajo, lo que
refleja la persistencia de barreras culturales y
representaciones sociales que limitan la
consolidación del rugby femenino. Este
resultado es consistente con investigaciones que
destacan la influencia de construcciones de
género en deportes de contacto. Los datos
reflejan una percepción moderadamente crítica
respecto a las experiencias de discriminación,
con una puntuación de M = 2,03, lo que sugiere
que, aunque no se alcanza un nivel extremo de
exclusión, sí existen indicios de inequidad
estructural. Esta discriminación se manifiesta
de diversas maneras, como trato desigual y
oportunidades limitadas en comparación con el
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rugby masculino. Según Wicker et al. (2021),
las mujeres en deportes tradicionalmente
masculinizados, como el rugby, deben enfrentar
desafíos significativos, incluidos sesgos de
género que afectan tanto su participación como
el acceso a recursos, formación de equipos y
visibilidad.
Estos estereotipos y actitudes de exclusión son
persistentes, a pesar de los avances en la
participación femenina. Fallon et al. (2016)
también subrayan que la falta de igualdad de
condiciones para las mujeres en deportes de
contacto limita la creación de un ambiente
competitivo equitativo. Esto se confirma en el
rugby, donde los equipos femeninos tienen
menos respaldo institucional y acceso limitado
a las mismas oportunidades de visibilidad
mediática que sus contrapartes masculinas. En
cuanto a la visibilidad mediática, los datos
muestran una puntuación moderada de M =
2,59, lo que posiciona esta dimensión como una
de las mejor valoradas. Sin embargo, la
visibilidad aún no alcanza niveles suficientes
para consolidar una presencia mediática
equitativa.
Este fenómeno es común en otros deportes de
contacto donde la visibilidad femenina está
relegada frente a la masculina, a pesar de los
avances en plataformas digitales y redes
sociales. GreyThompson (2021) destaca que,
aunque las redes sociales pueden haber
mejorado la exposición del rugby femenino, aún
existe una disparidad significativa en la
cobertura mediática, lo cual contribuye a la
percepción de que el rugby femenino sigue
siendo un deporte marginal. De acuerdo con
Bingham et al. (2024), las plataformas digitales
han sido útiles para crear conciencia sobre la
práctica femenina en deportes como el rugby,
pero la falta de un respaldo institucional sólido
y de políticas que promuevan la visibilidad
mediática refuerza las barreras de género dentro
del campo deportivo. Los resultados
triangulados entre los datos cualitativos y
cuantitativos refuerzan la idea de que el rugby
femenino ecuatoriano atraviesa una etapa de
crecimiento incipiente.
A pesar de avances visibles en la participación
y presencia digital, el deporte sigue estando
condicionado por desigualdades estructurales y
desafíos socioculturales. Joncheray (2021)
argumenta que el rugby femenino ha
experimentado una expansión relativa, pero
persiste la falta de una infraestructura adecuada
y el apoyo insuficiente de las instituciones
deportivas, lo que limita el acceso de las
jugadoras a recursos esenciales como
entrenadores especializados, equipamiento
adecuado y formación técnica continua. Según
Parsons et al. (2021), el cambio hacia una
inclusión más equitativa no solo depende del
aumento de la participación, sino de la
estructuración de políticas de apoyo que
promuevan la igualdad de oportunidades y
recursos entre géneros.
En este sentido, la falta de infraestructura y
respaldo institucional genera un obstáculo
crucial para la consolidación de equipos
femeninos competentes y sostenibles a nivel
nacional e internacional. En cuanto a la
percepción social del rugby femenino, los datos
reflejan una valoración progresivamente más
favorable hacia la participación de las mujeres
en el deporte. No obstante, persisten
estereotipos de género que continúan
influyendo en la aceptación social del rugby
femenino, especialmente en contextos escolares
y comunitarios. Connell (1995) destaca cómo
los deportes de contacto, históricamente
asociados con la masculinidad, han sido
resistentes a la participación femenina, debido a
construcciones sociales que limitan la
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percepción de las mujeres en estos espacios.
Aunque algunos estudios, como el de Costa
(2024), muestran que la aceptación del rugby
femenino ha mejorado en ciertos contextos,
como en clubes o ligas femeninas, sigue
existiendo un estigma social que impide la plena
integración del rugby femenino en la cultura
deportiva general. Las jugadoras, según Fox et
al. (2020), enfrentan el desafío de navegar un
entorno social que sigue vinculando el rugby
con la masculinidad, lo que genera un campo de
juego desigual. relevante de las encuestadas
manifestó haber experimentado situaciones de
desvalorización simbólica, subestimación de
capacidades deportivas o trato diferenciado en
espacios de entrenamiento y competencia. un
crecimiento sostenido durante los últimos años;
sin embargo, dicho incremento se caracteriza
por una distribución desigual entre provincias y
categorías formativas.
A nivel cuantitativo, la mayoría de las
participantes reportó trayectorias deportivas
interrumpidas y una limitada permanencia en
procesos competitivos continuos, asociadas
principalmente a restricciones institucionales,
logísticas y académicas. Asimismo, se
identificó un acceso insuficiente a
infraestructura especializada, equipamiento
deportivo y acompañamiento técnico
permanente, especialmente en clubes de
carácter formativo. En relación con la
percepción social, los datos muestran una
valoración progresivamente más favorable
hacia la participación de mujeres en el rugby; no
obstante, persisten estereotipos de género que
continúan influyendo en la aceptación social del
deporte, particularmente en contextos escolares
y comunitarios. De manera complementaria,
una proporción relevante de las encuestadas
manifestó haber experimentado situaciones de
desvalorización simbólica, subestimación de
capacidades deportivas o trato diferenciado en
espacios de entrenamiento y competencia. Los
resultados obtenidos permiten establecer un
diálogo consistente con la literatura científica
sobre inclusión femenina en el deporte,
evidenciando tanto coincidencias como
tensiones entre el crecimiento participativo y las
limitaciones estructurales. En primer lugar, el
nivel moderado alcanzado en la dimensión de
participación femenina (M = 2,65) coincide con
lo planteado por Carvajal y Romaña (2025),
quienes sostienen que en diversos contextos
latinoamericanos se ha producido un
incremento progresivo en la incorporación de
mujeres a disciplinas tradicionalmente
masculinizadas, impulsado por procesos de
visibilización y cambios socioculturales. De
igual manera, Bhuttah et al. (2024) destacan que
las estrategias pedagógicas innovadoras y el
liderazgo inclusivo contribuyen a incrementar
la participación de grupos históricamente
excluidos, lo que respalda la idea de que el
crecimiento observado en el rugby femenino
ecuatoriano responde a transformaciones en la
concepción del deporte y la equidad de género.
No obstante, este crecimiento en la
participación no necesariamente se traduce en
condiciones equitativas, lo cual se evidencia en
los bajos niveles obtenidos en acceso a recursos
(M = 2,11) y apoyo institucional (M = 1,78).
Estos hallazgos coinciden con lo señalado por
Ayala y Aravena (2022), quienes afirman que
las prácticas inclusivas en contextos educativos
y deportivos suelen verse limitadas por la falta
de recursos materiales y el escaso respaldo
institucional, generando brechas entre el
discurso inclusivo y la realidad práctica.
Asimismo, Losberg y Zwozdiak (2024) indican
que la inclusión efectiva requiere no solo la
participación, sino también condiciones
estructurales adecuadas, tales como
infraestructura, formación especializada y
políticas sostenidas, aspectos que en este
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estudio se identifican como deficitarios. En esta
misma línea, Opoku y Ackah (2023)
argumentan que la implementación de prácticas
inclusivas depende en gran medida de la
existencia de culturas institucionales que
promuevan la equidad, lo cual se relaciona
directamente con el bajo nivel de apoyo
institucional encontrado. Por su parte, Halil et
al. (2024) destacan que la falta de recursos y la
limitada capacitación inciden negativamente en
la calidad de las experiencias educativas y
deportivas, restringiendo el desarrollo pleno de
los participantes.
Estos planteamientos refuerzan la idea de que el
crecimiento cuantitativo del rugby femenino no
está acompañado de un fortalecimiento
cualitativo de sus condiciones de desarrollo.
Adicionalmente, los resultados se alinean con lo
expuesto por Claudio et al. (2025), quienes
señalan que la inclusión efectiva implica
garantizar no solo el acceso, sino también la
permanencia y el desarrollo en condiciones de
igualdad, lo que requiere políticas claras y
recursos suficientes. En contraste, la baja
valoración del apoyo institucional encontrada
en este estudio evidencia una débil articulación
entre los organismos deportivos y las
necesidades reales de las jugadoras, lo que
limita el impacto de los avances logrados en
participación.
Los hallazgos también dialogan con Woodcock
y Anderson (2025), quienes sostienen que la
implementación de prácticas inclusivas
depende en gran medida del conocimiento, la
disposición y el compromiso de los actores
institucionales. En este sentido, la falta de
apoyo estructural identificada en el rugby
ecuatoriano sugiere que aún existen barreras
organizativas y culturales que dificultan la
consolidación de una inclusión plena. En
conjunto, la evidencia permite concluir que, si
bien se ha logrado un avance significativo en
términos de participación femenina, este no ha
sido acompañado por un desarrollo equivalente
en recursos e institucionalidad, lo que coincide
con la tendencia identificada en diversos
estudios internacionales sobre deportes con
fuerte arraigo masculino.
Conclusiones
A pesar de que el rugby femenino en Ecuador
está experimentando avances, estos siguen
estando limitados por barreras sociales,
estructurales e institucionales. Para que se
consoliden los avances en la inclusión femenina
en el rugby, es crucial implementar políticas
deportivas que promuevan la igualdad de
oportunidades y recursos, así como una
visibilidad mediática adecuada para mejorar la
aceptación social del deporte. Este proceso de
cambio está vinculado a la necesidad de
transformar las percepciones culturales y
eliminar los estereotipos de género que todavía
prevalecen en el deporte ecuatoriano, lo cual,
como han señalado Bingham et al. (2024) y
Wicker et al. (2021), es esencial para la
evolución del rugby femenino hacia un futuro
más inclusivo y equitativo. Asimismo, persisten
estereotipos de género y percepciones
socioculturales que continúan influyendo
negativamente en la valoración social del rugby
femenino, lo que se traduce en una menor
visibilidad mediática y en un apoyo
institucional aún insuficiente, especialmente en
etapas formativas y comunitarias.
No obstante, el estudio también evidencia
avances relevantes asociados al fortalecimiento
de redes de apoyo entre jugadoras, entrenadores
y clubes, así como al incremento de espacios
competitivos y al reconocimiento gradual del
rugby femenino en determinados contextos
regionales. La triangulación de los resultados
cualitativos y cuantitativos permitió
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comprender que la inclusión femenina en el
rugby ecuatoriano no depende únicamente del
incremento del número de participantes, sino de
la articulación efectiva entre políticas públicas,
gestión institucional, asignación equitativa de
recursos y estrategias de formación integral. Se
concluye que resulta indispensable el diseño e
implementación de políticas y programas
específicos con enfoque de género que
fortalezcan la estructura del rugby femenino,
promuevan la igualdad de oportunidades y
contribuyan a su sostenibilidad y proyección a
mediano y largo plazo en el contexto deportivo
nacional.
Desde una perspectiva sociocultural, la
persistencia de estereotipos de género continúa
influyendo negativamente en la valoración del
rugby femenino, lo que se traduce en una menor
cobertura mediática y en un apoyo institucional
insuficiente, especialmente en los niveles
formativos y comunitarios. Estas limitaciones
reflejan la necesidad de promover cambios
culturales profundos que reconozcan y valoren
la participación de las mujeres en deportes
históricamente asociados a la masculinidad. Sin
embargo, el estudio también evidencia avances
relevantes, tales como el fortalecimiento de
redes de apoyo entre jugadoras, entrenadores y
clubes, así como el incremento de espacios
competitivos y el reconocimiento progresivo
del rugby femenino en determinados contextos
regionales.
Estos elementos constituyen indicadores
positivos que muestran el potencial de
crecimiento del deporte, siempre que se logre
consolidar un entorno favorable que articule los
esfuerzos individuales y colectivos. En este
contexto, la triangulación de los resultados
cualitativos y cuantitativos permitió
comprender que la inclusión femenina en el
rugby ecuatoriano no depende únicamente del
aumento en la participación, sino de la
articulación efectiva entre políticas públicas,
gestión institucional, asignación de recursos y
estrategias de formación integral. Por tanto, se
concluye que es indispensable diseñar e
implementar programas específicos que
integren un enfoque de género, orientados a
fortalecer la estructura del rugby femenino,
garantizar condiciones equitativas y promover
su sostenibilidad a mediano y largo plazo. Esto
implica no solo el compromiso de las
instituciones deportivas, sino también la
participación activa de la sociedad en la
transformación de imaginarios culturales que
aún limitan la inclusión. En consecuencia, el
futuro del rugby femenino en Ecuador
dependerá de la capacidad de generar cambios
estructurales y culturales que permitan
consolidar los avances alcanzados y proyectar
el deporte hacia escenarios de mayor equidad y
reconocimiento.
El análisis de la inclusión femenina en el rugby
ecuatoriano permite concluir que, si bien se han
generado avances importantes en términos de
participación y reconocimiento, estos progresos
aún no logran consolidarse plenamente debido
a la persistencia de desigualdades estructurales
y culturales. El incremento en el número de
jugadoras, equipos y espacios competitivos
evidencia una transformación progresiva del
panorama deportivo; sin embargo, este
crecimiento se presenta de manera
desarticulada, sin un respaldo institucional
sólido que garantice su sostenibilidad. En este
sentido, la inclusión femenina en el rugby no
puede entenderse únicamente como un
fenómeno cuantitativo, sino como un proceso
complejo que requiere condiciones equitativas
para su desarrollo integral. En relación con los
desafíos identificados, se concluye que las
principales limitaciones se concentran en el
acceso a recursos, la infraestructura deportiva y
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el apoyo institucional. La falta de
financiamiento, la escasa disponibilidad de
entrenadores especializados y la limitada
implementación de políticas públicas con
enfoque de género evidencian que el rugby
femenino aún no ocupa un lugar prioritario
dentro de las agendas deportivas nacionales.
Estas carencias no solo restringen el desarrollo
técnico de las jugadoras, sino que también
afectan su permanencia y proyección en el
deporte, generando brechas significativas en
comparación con el rugby masculino.
Desde una perspectiva sociocultural, la
investigación confirma que los estereotipos de
género continúan siendo un obstáculo relevante
para la inclusión femenina en el rugby
ecuatoriano. La asociación histórica de este
deporte con la masculinidad influye en la
percepción social, limitando el reconocimiento
del esfuerzo y las capacidades de las mujeres.
Esta situación se refleja en la baja visibilidad
mediática y en la persistencia de prácticas
discriminatorias o excluyentes que afectan la
experiencia de las jugadoras. No obstante,
también se identifican cambios positivos en la
aceptación social, especialmente en contextos
donde se ha promovido la difusión del rugby
femenino, lo que demuestra que la
transformación cultural es posible cuando se
implementan estrategias de sensibilización y
visibilización adecuadas.
En cuanto a los avances, es importante destacar
el fortalecimiento de redes de apoyo entre
jugadoras, entrenadores y clubes, así como la
creciente organización de competiciones
femeninas y el reconocimiento gradual del
rugby femenino en distintos espacios. Estos
elementos evidencian un proceso de
construcción colectiva que impulsa el desarrollo
del deporte desde una base social
comprometida. Asimismo, la incorporación de
estrategias digitales y el uso de redes sociales
han contribuido a mejorar la visibilidad del
rugby femenino, permitiendo posicionarlo en
nuevos escenarios y generar mayor interés en la
población. Estos avances constituyen
oportunidades clave que deben ser potenciadas
mediante políticas y programas sostenidos en el
tiempo.
Agradecimientos (opcional)
Este es un texto para reconocimientos a las
personas y entidades que han colaborado en la
investigación. Si su trabajo ha sido financiado
por algún organismo o institución, mencione el
nombre y el número de la financiación. De igual
manera, se extiende un reconocimiento especial
a los docentes y asesores académicos, cuya
orientación, acompañamiento y aportes
metodológicos fueron fundamentales para el
desarrollo riguroso de la investigación. Su
experiencia y guía permitieron fortalecer la
calidad del trabajo y garantizar el cumplimiento
de los objetivos planteados. Finalmente, en
caso de haber contado con financiamiento, se
agradece a la entidad o institución
patrocinadora por el apoyo brindado para la
ejecución del estudio, especificando el nombre
del organismo y el número de financiamiento
correspondiente.
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